Das Munich International Stone Center for Inequality Research (ISI) ist ein interdisziplinäres Forschungszentrum an der Ludwig-Maximilians-Universität München mit Schwerpunkt auf sozialer und insbesondere Vermögensungleichheit. Die Website bündelt Informationen zu Forschungsprojekten, Publikationen,...
Die Pressemitteilung der Deutschen UNESCO-Kommission fasst die Ergebnisse des UNESCO-Weltbildungsberichts 2026 zusammen, der den weltweiten Zugang zu Bildung und Chancengerechtigkeit untersucht.
Der Bericht zeigt, dass trotz langfristiger Fortschritte weiterhin große Ungleichheiten beim Bildungszu...
Die Studie analysiert erstmals umfassend, wie soziale Herkunft in Deutschland den gesamten Bildungsverlauf eines Menschen beeinflusst – von der frühen Kindheit bis zum Übergang in Studium und Ausbildung. Die Autor:innen unterscheiden dabei zwischen den Einflüssen von Armut, Bildungsniveau und berufl...
Institut für Schulentwicklungsforschung | Eine neue Publikation auf Basis von Daten aus der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) zeigt, dass Kinder aus Familien mit höherem sozioökonomischem Status nach wie vor häufiger eine Gymnasialempfehlung erhalten als Kinder mit weniger privileg...
bpb | In Deutschland gibt es eine ausgeprägte Vermögensungleichheit, die durch Erbschaften verfestigt wird. Aber die Ungleichheit ist kein Naturgesetz. Eine Anpassung der Steuerpolitik zu einem Grunderbe könnte die Chancengerechtigkeit verbessern und Demokratie stärken. - Ein Artikel der Politikwiss...
taz | 48 Prozent der indigenen Frauen in Guatemala können weder lesen noch schreiben. Eine Schule von und für indigene Frauen zeigt, wie man das ändert
Quelle: taz.